Za drugi, avgustovski rok ostalo je oko 10.000 slobodnih mesta za buduće srednjoškolce, prema podacima koje su predstavnici prosvetnog vrha sumirali na jučerašnjoj konferenciji u Vladi Srbije. U gimnazije širom Srbije upisano je 14.658 novih učenika (25,4 odsto), u srednje stručne škole 42.452 prvaka (73,7 odsto), a od toga 9.694 u trogodišnje zanate.
U srednje umetničke škole, muzičke, baletske i iz oblasti likovnih umetnosti upisano je 1.496 učenika koji će u septembru krenuti u prvi razred, kaže zvanična statistika.
– Opalo je interesovanje za specijalizovana gimnazijska odeljenja za učenike sa posebnim sposobnostima za računarstvo i informatiku, za IT sektor, koji je godinama slovio za zanimanje budućnosti. S jedne strane, razlog za to je smanjenje interesovanja IT kompanija za nova zapošljavanja i sve veće korišćenje veštačke inteligencije, a sa druge i to što je u poslednjih pet, šest godina IT dinamično napredovao, a programi nastave u ovim odeljenjima nisu inovirani, a moraju da prate promene koje su u ovom sektoru najbrže. Pred školskim sistemom je značajno inoviranje programa nastave ne bi li se ponovo podstaklo interesovanje đaka za ovaj smer ukazao je Dejan Vuk Stanković, ministar prosvete.
Velika zainteresovanost učenika, kako je istakao Stanković, ove godine vladala je za dve škole iz društveno-humanističkog polja, obe sa tradicijom i ugledom, obe specijalizovane za izučavanje jezika i književnosti, a to su: Filološka gimnazija u prestonici i Karlovačka u Sremskim Karlovcima. Najveća je jagma bila za mesto u odeljenjima budućih filologa natprosečno zainteresovanih za španski i italijanski. Takođe, ogromno interesovanje koje već godinama vlada za mesto u odeljenju Filološke gimnazije za scenske i audio-vizuelne umetnosti i ove godine nije izostalo. Resorni ministar naglasio je i da su srednjoškolski smerovi u oblasti likovne umetnosti izazvali značajnu pažnju budućih srednjoškolaca, posebno u Beogradu. Stanković je podsetio da su reformski procesi u stručnom obrazovanju iznedrili šest novih obrazovnih profila koji su bili ponuđeni osmacima, a da su upisne kvote polovine ovih novih smerova popunjene do poslednjeg mesta u prvom roku.
– Od novih profila najveći indeks popularnosti ima tehničar mehatronike vozila, a mehaničar za montiranje i održavanje alata, kao i firmopisac su takođe novi smerovi u srednjem stručnom obrazovanju u kojima su sva predviđena mesta i popunjena. Takođe novi profili, tehničar obnovljivih izvora energije i tehničar vitikulture i enologije popunjeni su 80 odsto. Velikog interesovanja nije bilo jedino za novi smer šumar-uzgajivač, to je trogodišnji program, i tu, nažalost, nismo uspeli da uspostavimo neku korelaciju između obrazovnog procesa i privrede. Naime, tu koncept dualnog obrazovanja nije mogao da garantuje visok stepen zainteresovanosti pre svega javnog preduzeća koje bi se bavilo šumarskim zanimanjem. Domaće kompanije treba više da pokažu interesovanja za dualno obrazovanje, važan obrazovni projekat koji imamo i razvijamo već više godina, jer postoji velika asimetrija između broja đaka koji upišu dualno obrazovanje i onoga što se zove obuhvat koji vrši privreda nakon što oni prođu projekat dualnog obrazovanja objasnio je Stanković.
Pomoćnik ministra prosvete za osnovno obrazovanje i predsednik Republičke komisije za upis u srednje škole Ivan Ćilerdžić naglasio je da je završni ispit ove godine realizovan bez problema i nepravilnosti, a da je oko 32.000 ljudi bilo angažovano u sprovođenju svih aktivnosti na prelazu generacije malih maturanata u srednjoškolske klupe kako bi se kompletan proces realizovao u skladu sa propisima, a đaci imali jednake šanse.
Da je informacioni sistem „Moja srednja škola” jedan od najvećih i najsloženijih i sigurno najboljih u oblasti obrazovanja, ali i javne uprave Republike Srbije uopšte, koji uspešno funkcioniše već sedam godina i iz godine u godinu se kontinuirano unapređuje, naglasio je Mihailo Jovanović, direktor Kancelarije za informacione tehnologije i elektronsku upravu.
– Ovaj sistem izgrađen sa ciljem da podrži jedan od najvažnijih procesa u obrazovanju, dakle, završni ispit, ocenjivanje, rangiranje, upis učenika u srednje škole, smešten u državnom data-centru u Kragujevcu, hostuje se u okviru našeg državnog klaud sistema i raspoređen je na više od 70 virtuelnih servera, čime se obezbeđuju dostupnost i otpornost na velika opterećenja, a obezbeđen je visok nivo pouzdanosti, bezbednosti i suvereniteta podataka. Da biste shvatili koliko je veliki ovaj sistem, daću podatak da je ove godine obrađeno više od 3.600.000 zadataka bez ikakvih operativnih izazova i da je sistem omogućio da se samo za jedan sat automatski pregleda čak 215.000 zadataka. Sem više od 64.000 učenika u ovom upisnom ciklusu, ovim sistemom povezano je više od 1.800 osnovnih i srednjih škola, 18 školskih uprava, 34 okružne komisije, više od 1.190 lokacija za polaganje završnog ispita. Tokom jednog ciklusa obradi se gotovo 180.000 testova, dakle više od 3,6 miliona zadataka – ilustrovao je Jovanović.
Prema podacima koje je obelodanio ove godine u prvom upisnom roku prijavu za prijemne ispite elektronski je podnelo 72,4 odsto roditelja osmaka, prvostepene prigovore onlajn uputilo je 85,36 odsto, liste želja takođe na administrativnom portalu predalo je 66 odsto kandidata za upis u srednje škole. Otuda, Jovanović zaključuje da je „Moja srednja škola” primer kako savremene informacione tehnologije i digitalizacija, uz najviše standarde pouzdanosti, bezbednosti i dostupnosti, mogu biti u funkciji društva i uspešno podržati jedan od najznačajnijih sektora sektor obrazovanja.
Glas javnosti/ P02S
28 min