Fale nastavnici fizike, hemije, geografije, matematike i biologije
Autor: Glas javnosti
Deo prosvetnog esnafa protivi se inicijativi da se povećaju zarade deficitarnom nastavničkom kadru
U preduniverzitetskom sistemu najviše nedostaju nastavnici fizike, hemije, geografije, matematike i biologije, kako ističu iz prosvetnog vrha, mada ne preciziraju koliko fali stručnog kadra. Najodgovorniji za obrazovanje naglašavaju i da svake godine Ministarstvo prosvete dodeljuje mesečne stipendije za studente koji se školuju za ova zanimanja, a rezultati prvog upisnog roka svedoče da su mladi i dalje najmanje zainteresovani da visoko obrazovanje stiču na smerovima na kojima stasavaju budući prosvetni radnici.
Ministar prosvete Dejan Vuk Stanković, napomenuo je da izvršna vlast sa premijerom Đurom Macutom na čelu, a u saradnji sa nadležnim zavodima, upravama fakulteta i drugim stručnjacima aktivno radi na prevazilaženju ove situacije i pronalaženju rešenja za nastavnički kadar koji nedostaje u osnovnim i srednjim školama.Stanković je naglasio da je lično predložio i pokrenuo inicijativu da se profesorska zvanja iz pojedinih predmeta proglase deficitarnim, čime bi se omogućila korekcija obračunskih koeficijenta i uvećala zarada nastavnika iz ovih oblasti. Pokrenuta je i inicijativa da se studijski programi i nastavnički poziv učine atraktivnijim i pristupačnijim za buduće studente, ukazao je ministar prosvete. Pojasnio je i da je predloženo da se oforme radne grupe pri fakultetima koje bi do septembra dostavile svoje predloge i analizu standarda postignuća učenika i ishoda učenja iz određenih oblasti, a da se zatim formira mešovita radna grupa sa ciljem objedinjavanja i operacionalizacije predloženih rešenja, o čemu je javnost obavestio prosvetni vrh.
Stanković je naglasio da je lično predložio i pokrenuo inicijativu da se profesorska zvanja iz pojedinih predmeta proglase deficitarnim, čime bi se omogućila korekcija obračunskih koeficijenta i uvećala zarada nastavnika iz ovih oblasti. Pokrenuta je i inicijativa da se studijski programi i nastavnički poziv učine atraktivnijim i pristupačnijim za buduće studente, ukazao je ministar prosvete. Pojasnio je i da je predloženo da se oforme radne grupe pri fakultetima koje bi do septembra dostavile svoje predloge i analizu standarda postignuća učenika i ishoda učenja iz određenih oblasti, a da se zatim formira mešovita radna grupa sa ciljem objedinjavanja i operacionalizacije predloženih rešenja, o čemu je javnost obavestio prosvetni vrh.
„Najave ministra prosvete Dejana Vuka Stankovića da će pokrenuti inicijativu da se uvećanjem koeficijenata stvore uslovi za povećanje plate nastavnicima odabranih predmeta u školama apsolutno su neprimerene i neće rešiti problem. Svaki predmet koji deca uče u školi jednako je važan, jer, u suprotnom, ne bi ni bio predviđen planovima i programima. Ovakva najava nesumnjivo će dovesti do dodatnih podela u kolektivima. Postavlja se pitanje dalekosežnih posledica ovakvih neprimerenih izjava, kao i – zna li ministar uopšte kako funkcioniše rad u školi i zašto je nedopustivo pomišljati na ovakve podele”, reagovala je juče Unija sindikata prosvetnih radnika Srbije (USPRS), jedan od zvanično četiri reprezentativna sindikata u prosveti.
Naglašavajući da su obrazovnom sistemu potrebne temeljne reforme, a ne kratkoročne mere iz USPRS-a su poručili da se „nedvosmisleno suprotstavljaju ideji” o uvećanju zarade samo deficitarnom nastavničkom kadru. „Umesto toga, neophodno je i u školama, ali i u čitavom društvu stvoriti okolnosti da svi mladi žele da studiraju pedagoške fakultete i da se posvete radu sa decom. To se, pouzdano, neće postići dodatnim podelama i kratkoročnim merama, već temeljnim reformama školskog sistema. I povećanjem zarada svih zaposlenih”, navodi se u saopštenju USPRS-a.
Glas javnosti P02S
SKINI APLIKACIJU
